新学期教师演讲稿(精选13篇)

新学期教师演讲稿 篇1

  时光荏苒,辞旧迎新。先给大家拜个晚年,祝大家新年快乐!

  路还是昨天的路,但里程碑已是新的;歌还是昨天的长歌,但今天唱出的更高亢。当我们看着东方的第一抹朝阳时,是否应该检查一下自己:我的梦是否依然,我的心是否依旧飞扬?我们曾经拥有过辉煌,但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许,我们也曾经遭受过挫折,但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败,我们只需把经验和教训铭刻于心,让曾经的辉煌激励我们,过去的失败只是为了衬托未来的成功。即将开始的新学期是我们高中生涯的末节,是对十多年一种学习旅程的交代,是我们重要的人生转折点,也是宣告我们基础教育完结的一个学期。故此,为这新学期我要谈谈自己关于学习、纪律、班干部工作等方面的感想。

  (1)关于学习。常言道“活到老,学到老”点出了学习的必要性。学习帮助我们在这个充满青春与活力的年纪建立良好的世界观,让我们有更多的思考方式,装备我们具有接受及应用新事物的能力。虽然很多东西我们暂时或将来用不上,但趁着年轻多学点,何乐而不为呢?况且我们做学生的肩负家长与师长的希望,加上自己的理想,高中的学习更有一种使命意味。但学习不是交换,不管是与工作,金钱,事业还是爱情也罢,让学习单纯一点,让最后这段高中的学习光阴变成一种人生体验,也让自己平淡的生活增加一些激情。教育学家陶行知有名言说:“生活即教育,社会即学校。”学习是一种生活,我们如何在这段学习生活中增添计划、行动、光彩便是我们该阶段的受教育成果与收获;假若高考后的你选择迈向社会,同样要经久不息地学习,因社会是个大学校。重要的是不管在什么环境中,都不要停止学习,且是主动地学习。这是学习态度的一面。关于这点不得不说说自己,初二后的自己因缺乏学习兴趣,每天所想的只是去网吧玩游戏,也因此遗憾地失去大把光阴学习为人为学之道,人都是有限的,无力挽回的错失就用更有限的时间来弥补,端正态度,踏实做事!学习的另一面是方法。我们首先要有信心,继之才可有心挖掘适合自己的方法,摸索是每个人必经的道路,走错了亦无可厚非,只是不要重复活在失望、焦虑、丧气中,要解决!而从长期的观察中我发现,很多同学并不在意结果也不注重过程,麻木不应成为我们青春的色彩,成长的路程还很长,高考不仅对学科素质有要求,亦间接对个人心理、文化素质做了要求。寒假我在想倘若家庭教育不力,我们更应当加强与老师的沟通,获得学习与生活上的指导,争取并利用良好的教育资源与环境。我们的学习不单纯的是个人奋斗,教育者也参与了我们这么多年的时光,理应成为我们的一线战友!要走的学习之路还很长,人生的路更是,学习开阔眼界,使我们更好的应对接下来以及将来的风风雨雨!

  (2)关于纪律。纪律貌似老生常谈,实则是我们学校必须强调的一个工作。我想德育工作最基本的就是教育学生遵守纪律,遵守学校规定的基本规范准则。纪律的完善对学习也是大有帮助,抛开公民道德的高深浮话,从基本的上课不迟到早退,坚持上课认真听讲不打瞌睡,不玩弄尖端科技产品,也许目前学业不佳,但是只要坚持,不要先选择看到怎样唯美的成果,这叫信心。人总要长大的,只是快慢,先后的差别。谁现在还喊妈吃奶的?照样多年后工作了,还是要选择遵守纪律。所以现在所做的都是为将来做铺垫。这些不是废话,说这么多无非是想让我们每个学生学会做人,韩剧、游戏、及时行乐、纸醉金迷、灯红酒绿等等都不是主流思想,几十年就过去了,总不要麻木到生死无谓,生活颓废的地步。

  (3)关于班干部工作。新学期我想需要做些改进与努力。这学期重点任务显然是学习,因此班干部做好分内工作,还应当对自己的学习以及监督他人学习有更高的追求与要求。担任高三一学期的班长后,发现自己还是成长了不少,也能更老练地解决未曾应对的问题。我们班干部既然没有太多机会接触社会,就应当好好利用在校任职机会,不怠慢。在做本职的同时不要耽误了学习,好好计划,对待同学要更加温和。这样说虽然比较笼统,但大致是我们班干部新学习要思考的方向。做到有机地将学习与班干部工作结合!

  (4)关于父母、师长。在很多同学眼里或许这两个名词让你很头疼,不是家长找老师谈话就是老师找家长谈话,而你总成了有故事的主角。但你有发现他/她们的默默付出变成了我们的成长与收获吗?我们衣食住行、接受谆谆教导、收获学识不是白白得来的吗?想想那些灾难或疾病失去父母的人,那些教师稀缺的偏远山村,我们应当知足,也应当反思。学习不应该是受苦,成果不应该是炫耀的资本。不管你的家庭结构、成员素质如何,也不管你现在有多让老师头疼或者厌烦老师,请爱他/她们,珍惜他/她们,学会改变,学会处理!因为责任本身就是义务。这些是我切身体会的。

  (5)关于同学。曲终人散是必然的,不必太急求,也不必太留恋。如果我们把这段路走好,就不会有遗憾。亲情是我们一出生就体会的,友情继之。大家在这样的繁忙中能彼此同在一教室也都是缘分。好好珍惜,互相帮助,彼此扶持,谁叫我们彼此遇见了呢?我们每天面对的不是空气,是有灵的同学,不管学习、生活、还是家庭等方面的问题,我希望都能畅所欲言,互诉意见。总之,要把问题解决了。

  寒假有许多想法,时间仓促不能一一详述,只略举临时有感触的新学期的建议。开学后大家有什么想法可以彼此交谈。另外,注意及时调整生物钟,避免节后综合症的产生,及早进入学习状态,最后引用一句高考状元的话“我可以承认自己现在不够优秀,但我可以拥有远大的理想”以此祝大家最后几个月努力拼搏取得硕果。

新学期教师演讲稿 篇2

  亲爱的老师,同学们:

  大家上午好!

  现在的天气,是如此的明媚,阳光明媚,风清气爽,让人感到非常的愉悦,而我们_学校的所有学生都迎来了新的一个学期,我们高三的学子也将进入紧张的高考备考阶段,在此,也请我代表_学校全体老师,向学校的所有领导、教职工以及所有同学道一声新年快乐,也在此希望所有师生在新的一个学期里面,不管是在工作上还是学习上都能取得良好的成绩。

  我,作为高三年级的一名老师,也作为学校的一名教师,我在这一学期是充满了期待和向往的,我希望自己能够在工作上越来越好,也希望自己的学生以及学校的所有学生都能够在新学期有良好的提升。众所周知,高三这一学期所有的高三学子都即将迎来他们人生的一次大考,也将迎来他们人生的一大转折点,所以不管对于老师还是学生来说,这一学期都是至关重要的,所以也在此希望老师、学生都能够打起属于自己的十二分的精神,用自己最好的状态来迎接高考的到来,除此之外,我也有几点建议希望老师们能够采纳,虽说这一学期才刚开始,但是忙碌的日子总是过的非常的快的,所以我们全体老师都应该用自己最大的力量去帮助这些学生完成他们的日常学习,也应该尽自己最大的能力去完成自己的日常工作,所以对于老师们来说,这也是极其具有挑战的一个学期,还有最重要的就是,所有学生都能够对于自己的学生有所了解,能够清楚地知道学生的短处,并且帮助他们去完善,对于那些不自觉学习的学生应该要有所监督,对于那些不自信的学生应该要有所鼓励,对于那些成绩优秀的学生应该要有所表扬,我们应该去因材施教,只有当我们真正的了解到了学生,我们才能够更加顺利的帮助到他们。我也相信,在我们全体老师的齐心协力之下,我们_学校的老师一定会帮助所有的高三的学生,在高考中取得良好的成绩。

  除了对老师有所建议之外,我也对我们所有的学生有一些要求,你们在这一学期里,要将自己所有的心思都放在学习上,这一学期认认真真的学习,向着自己的目标去努力,去拼搏,在你们这美好的年纪,在这好的学习环境之下,不应该浪费时间,所以一切都掌握在你们自己手上,加油吧,孩子们。

  在最后,我也相信,美好的未来将是属于我们在座的所有的老师和学生的,我也坚定的相信我们高三学子一定会取得优秀的成绩,进入自己所期待的学校,成为自己所希望的人。

  我的发言就到此结束了,谢谢大家。

新学期教师演讲稿 篇3

  亲爱的老师,同学们:

  大家上午好!

  在这风清气爽,万物复苏的时候,在这新的一年的开始,我们一起相聚在_学校的新学期开学典礼上面,我感到非常的荣幸自己能够代表教室在这里发言,首先请让我向大家道一句新年好,老师们,同学们,这个寒假过得开心吗,在寒假时候的开心也已经成为了过去,现在我们要做的就是将自己的心情收拾好,让自己能够更快的重新融入新学期的学习中来。

  对于自己能够在站在这里,我感到无比的自豪与荣誉,不只是自己在能够站在这里作为教师代表发言,更是自己对于自己能够成为一名合格的人名教师而自豪。我希望自己在新的一个学期里可以更加努力,我也希望学校的所有老师,也能尽心尽力的为学校做事,也能够将自己所有的知识都能带给所有的同学们,除此之外,我还希望自己和老师都能成为一名合格的好的老师,之所以说是好的,合格的,在我心目中好的,合格的是一位以学生为首要,将学生放在心尖上,不管做什么第一考虑到的是学生而不是自己的,将自己无私无私奉献给这三尺讲台的老师。希望我们_学校的所有老师都能成为这样子的一名人民教师。

  除了对老师和我自己有所期待之外,我还希望给所有的学生提出几点要求和建议,希望所有同学在新的一个学期里都能够做到,好吗?

  首先,希望所有的学生都能遵守小学生守则里的所有条例,并且希望所有的学生不管是在上课中间还是在课堂之外,都能保持对学习的热爱和渴望。其次我还希望全体学生都能好好学习,不管是在精神上还是知识上,都能在这一学期,在这个学校有所充实,有所收获。最后,希望全体学生都能够在校园里友好相处,高年级的学生不要欺负低年级的弟弟妹妹们,碰到他们有困难应该及时伸出自己的援助之手。还有一个最重要的一点,就是希望你们都能做到孝顺父母,孝顺长辈,懂得感恩,这是最重要的,一个好的学生首先需要做一个好的孩子,一个家人喜欢的孩子。你们能够做到吗?我相信你们一定可以做到的,因为你们在我心里都是非常棒的学生,老师为你们感到自豪。

  好了,我的发言就要结束啦,希望老师同学不要觉得我啰嗦,我只是希望你们都能够成为自己心中那个所希望成为的人,在这最后,希望_小学发展顺利,全体老师工作顺利,所有同学学习顺利,20_年一切顺利。

  谢谢大家!

新学期教师演讲稿 篇4

  各位领导,各位同仁,同学们:

  能作为教师代表,站在这个讲台上,我甚感荣幸。今天校会的主题是“幸福”,那么请允许我谈谈做一个教师的幸福。

  孟子曰:“君子有三乐。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”这三乐中,一是亲情之乐,一是处世之乐;这两乐,很多人都能做获得。唯独这“得天下英才而教育之”,是最崇高的快乐,并非人人都能享有。

  今天,五千多位英才济济一堂。高一的孩子们,带着满满的憧憬;高二的同学们,带着历练后的沉稳;高三的同学们,带着一往无前的坚韧和舍我其谁的信念;高四的勇士们,带着蹉跌后奋勇跃起的气概。同学们,你们英姿勃发地站在这里,就是为老师们送来了“得天下英才而教育之”的快乐幸福。

  求知,向善,这是美好人性的基石。我们这样的历经百年风雨依然青春勃发的学校,正是屹立在这块基石之上的。我想,没有那一块地方,能像我们的校园这样,充满求知和向善的纯净气息;我想,没有哪一个人群,能像我们的学生这样,身上洋溢着纯粹的求知欲和纯粹的善良。我想,没有哪一个人群,能像我们这些教师这样,如此亲近地陪伴着孩子们求知、向善的历程。

  是的,能够伴随同学们的求知、向善的历程,从而,能够将梦想引领成为动力,将负担引领成为责任,将求知引领成为智慧,将善良引领成为对生活的热爱、对生命的敬畏、对贫弱的同情、对苦难的悲悯……这,就是教书生涯能够获得的最大幸福。

  但是,老师可以获得的幸福不仅如此。陶行知在《创造宣言》中说:“先生创造学生,学生也创造先生。”在二十余年的教书生涯中,我深深体会到:在师与生的关系中,老师并非总是知识的引领者、智慧的开启者和光热的施与者。许多时候,是学生指出了我的错,是学生逼着我去读书,是学生启发了我的思考。我非常幸运,我所带的每一届学生中,都有品格特别优秀的学生。有的,从小就担当了巨大的苦难,但从内心到脸上,始终阳光灿烂;有的,宁肯自己一天只啃两个馒头,也要把助学金让给其他同学;有的,在家里是家庭的支撑,在班里是班级的支撑……他们的优秀品格,是注入我心灵的清泉。

  所以,在与学生的交流中,接受学生的创造,提高学识,荡涤灵魂,这,是教书生涯可以获得的又一份幸福。

  当然,老师获得的最直接的幸福,源自同学们的尊重和关怀。每天上下班时,老师们总会获得应接不暇的问候;每年教师节、春节,老师们总会收到应接不暇的短信;每个假期,毕业的孩子们会候鸟般归来,再一次聚到老师身边。我想,老师一定是这个世界上获得问候最多的人群。我记得,今年5月份我患咽喉炎到人民医院打针,那里人满为患,当我的耐心即将崩溃时,(24)班的几个同学给我发来问候短信,于是我心平气和地等待,因为我觉得自己虽得了这倒霉的病,却的的确确确是一个幸运的家伙。我记得(9)班送我的茶杯,这个茶杯至今仍影子似的陪伴着我。我记得,XX级的一个孩子给我留言说:“老师,在你臂膀之上的天空里,我们飞远了,但我们永不飞离!”

  这些,就是教书生涯能够获得的幸福。我深知,这样的幸福,在社会上某些人看来,虚若浮云,淡若清水,出了学校的大门,这样的幸福或许就会被人嗤之以鼻,因此我们只在这里谈论,不足为外人道也。但老师们既已选择了教书,终须好好经营属于自己的幸福。心中自有足乐者,岂知口体之奉不若人哉?

  当然,同学们也应该知道,老师们的幸福,多数时候并不挂在嘴边,并不写在脸上。即便老师脸上流露的是疲倦,是忧虑,但在他的心底,或许恰恰是他对职业幸福的持守和珍惜。

  最关键的,同学应当牢记,老师们与你们休戚与共,老师们的幸福,实际上,就写在你们的幸福里。

  谢谢大家!

新学期教师演讲稿 篇5

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  很高兴能代表全体高三老师发言。今天的发言,我主要和高三同学做个交流,当然也希望这些话能对高一高二的同学有所帮助。内容主要两个方面:一是“高三,你将面对什么”,二是“高三,你需要什么”。

  著名作家柳青曾说过:“人生的道路虽然漫长,但要紧处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的,有些岔道口你走错一步,可能影响人生的一个时期,也可能影响整个人生。”作为一名中国的高中生,高三和高考无疑是你人生紧要的几步和关键的岔道口,能不能选对路,能不能走好它,对你未来的一段时期甚至于整个人生都会有巨大的影响。那这紧要的几步和这关键的岔道口,你将面对什么呢?

  首先,你将面对辛劳。这一年里,你将在在早晨第一缕阳光出现之前就朗朗读书;你将在连天上的小星星都感觉到困倦而眨着眼睛的深夜认真地做着题;你将做完摞起来和你身高等同的试题;你将在已经困顿到不知不觉睡着的情况下仍然硬撑着去学习。一句“只要学不死,就往死里学”很好地说明了高三的辛苦,虽然它不太好听。

  其次,你将面对寂寞。“自古英雄多寂寞”,作为征战高考的你们,也是寂寞的。这一年里你几乎没有和昔日好友玩乐的时间,也将几乎失去和家人饭后聊天的时间,更没有外出旅行的轻松时光。你的所有时间都将与知识、练习、讲义、试题战斗。

  第三,你还将面对失败和挫折。毕淑敏曾说:你不能要求海洋没有风暴。失败和挫折也是人生不可分割的部分。随着高考复习的推进,知识广度的拓展和深度的掘进会令你感觉力不从心,英语阅读中不断出现的陌生单词会令你疲于奔命,常考常新的数学题会令你有复习无用的感觉,一首首新的诗歌和一篇篇新的古文会让你觉得语文成绩的提高对于你是那样的艰难,而一道道无解的难题和一次次考试失利也可能会使你丧失前行的动力和信心。整个高三仿佛就是一段迎接一个又一个失败和挫折的时光。

  最后,你将面对困惑。困惑可能来自于所学科目中的某一道题,但它更可能来自于你的付出你的期望和你的收获之间的差距,更可能来自于你不知道自己脚下的路通向何方,自己到底应该怎么去走。

  面对这些,你需要什么来应对呢?

  首先,你需要自信。一次又一次的失败往往会令一个人丧失自信。但这里我想用雨果的一段话来告诉大家,如果你这样做了,你就没有所谓的失败,你就应当自信。雨果说:对于那些有自信而不介意于暂时失败的人,没有所谓失败;对于怀着百折不挠的坚定意志的人,没有所谓失败;对于别人放弃,他却坚韧,别人后退,他却前进的人,没有所谓失败;对于每次跌倒却立刻站起来,每次坠地反而像皮球那样跳得更高的人,没有所谓失败!

  同学们,平时考试的失利只是暂时的失利,只要你在高考中取得成功,那你就是成功者,因为平时的失败而自卑而放弃,那是多么的可惜啊!高考的成功就如同十五的圆月,只要这一天是圆的,我们何必在乎它从初一到十四的残缺呢?再者,高考是未知的、不可预测的,我们怎能因为一个未曾谋面、不可预测的事物而妄自菲薄、自暴自弃呢?美国前总统威尔逊有言:“要有自信,然后全力以赴——假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功。”萧伯纳更说:“有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”所以,面对失败和挫折,请相信自己!只要你奋力拼搏,成功最终会与你为伴的。

  其次,你需要目标。歌德说,生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借才能与坚毅来达成它。目标的重要由此可见一斑。很多同学会说,我有目标,而且还很明确,那就是考上大学,但我说这是远远不够的。因为你还要考虑以下三个因素。

  一、你的目标是不是远大。孔子有言:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。”如果你的目标不够高,那么它就会限制你努力的程度,最终要么没有实现目标,要么虽然实现了,但与你的才华不匹配。

  二、你有没有把大目标分解成一个个小目标。1984年的东京国际马拉松比赛中,爆出了一个大冷门,一向名不见经传的日本选手出人意料地夺得了世界冠军。在谈及他的成功时,他说:每次比赛前,我都要乘车把比赛路线仔细地看一遍,并把沿途所看到的一些醒目的标志,在本子上记下来,比如说第一个标志是大树,第二个标志是银行,第三个标志是高高的铁塔……一直画到比赛的终点。在比赛的过程中,我的心里就牢牢地记住这些标志,把标志当成一个个目标,边跑边记,当我跑到第一个目标时,又以百米的速度冲向下一个目标,依次类推,四十公里的路程,就这样分解成了十几个小目标而轻松地跑完了。而以前,我不懂这个道理,比赛时我的眼睛总是一直盯着终点,结果越跑越累,才跑了十几公里,我就坚持不下去了,因为我被前面那段遥远的路程给吓倒了。这个故事告诉我们,应该把自己远大的目标分成一个个小的目标,实现一个目标,以此为新的起点,继续前进。这样我们就会不断地获得成就感,就会拥有取之不尽的动力。即使是最远的距离,我们心中也不再害怕;再长再远的路,我们走起来也不觉得难。

  三、你有没有实现目标的计划。计划像一座桥,连结我们现在所处的位置和你想要去的地方,连结着目标和行动。没有计划,实现目标往往可能只是一句空话。没有计划的学习杂乱无章,看似忙碌却是收效甚微;有计划的学习虽然紧张,但却井然有序;看似繁忙,但却充实而有效率。是计划让你的思路清晰,让你事半功倍。所以请为实现目标制定详尽的计划吧。

  第三,你需要老师。这一点从两个角度去解读:一是你要听老师的话,按老师要求的安排的去做。我们高三年级的老师都是有着丰富经验的老师,在他们的带领下进行学习无疑会让你少走许多弯路。因此大家要认真地倾听老师说了什么并从心理上认同他,然后坚定地按照老师要求的安排的去做。部分学有余力的同学感觉吃不饱,可以给自己另开小灶,但不能另起炉灶。二是遇到困难时要向老师求助。“人非生而知之者,孰能无惑,惑而不从师,其为惑也,终不解矣”,带着众多的疑惑去应对高考,显然是不会成功的。“有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也”,老师就是你至于“幽暗昏惑”之处辅助你的“物”。在准备这篇发言稿时我浏览了我们学校的网站,考取东南大学的20xx届毕业生邱婧翌的文章《此去经年 惟望君安》给我留下了深刻印象,她在文章中这样写到:“高考的压力逼出了我隐藏在天性里的阴郁凉薄,心态的不平衡造成我学习生活长期的兵荒马乱,我甚至一度认为自己得了忧郁症而要求母亲给我找心理医生。万幸的是,老师们都发现了我的不对劲而纷纷找我谈心。谢谢您,我亲爱的王老师,我还记得在您和我不计其数的谈话中,您总会讲很多道理,即使那时对一个数学老师的您来讲并不容易;谢谢您,我亲爱的政治张老师,我还记得每次和您谈话都会在教室门前的走廊里,每次您第一句话就是“最近心情怎么样啊”,每次都能享受到您教给我的解压小技巧;谢谢您,我亲爱的历史小罗老师,您很少找我正儿八经地谈话,可每次我去您办公室借微波炉热菜,您都会和我闲聊几句,这真的让我在那段慌乱的日子轻松了不少;谢谢您,我亲爱的英语姚老师,您那风趣的讲课风格让我们的高三别具风味;谢谢您,我亲爱的语文陆老师,每次和您探讨问题时,您认真的表情总能让我为之动容而久久不能平静。”从她感激的话语中我们可以看出,即使很优秀的学生,也会遇到困难和挫折,这时候寻求老师的帮助或老师的帮助是有很大作用的。

  最后,需要的也是我认为最最需要的是激情。心理学研究表明,激情是一种昂扬的、积极的精神状态,激情能够提升自信,激发灵感,能够调动人的身心潜能。当一个学生充满激情的时候,他会始终处于一种亢奋状态,他会焕发出极大的热情,能够展现出生命最大的张力,能够最大限度地提高学习效率。

  同学们,你们正处于富有生机和活力的青春年华,时代和你们自身所具备的实力告诉你,将来的你一定会大有作为。为了不辜负你的才华,请抛弃你的绵软无力和松散吧,让自己紧张起来,因为松弛的琴弦永远奏不出美妙的乐曲!你们的青春不应是死气沉沉、木讷呆滞的,你们的青春应该是精神抖擞英姿勃发的。早读时的你应该在大声地诵读着语文和英语,课堂上的你应该在积极响亮地回答着老师的提问,课间的你应该在和同学们激烈地争辩着,广播操时的你应该在有力而到位地做着每一个动作,球场上的你应该在挥汗如雨尽力拼搏,晚自修的你应该奋笔疾书争分夺秒。想一想,这样的你,失败怎能打倒,困难怎能阻挡,理想怎能实现不了?

  同学们,去挥洒你的激情吧!让激情使你的身体更加强健更加有力,让激情使你得心态更加向上更加乐观!

  当然,高三这一年,我们全体高三教师将牢记使命和职责,认真研究考纲、考卷,准确把握考试范围、重点、难点以及高考的方向、规律,并及时了解高考的相关政策和信息,制订出详细而周密的的备考复习计划;我们将认真研究你们的基础、特点和变化,精心挑选复习资料,合理安排教学进度,科学设计教学方法;我们更将从常规和基础教学入手,从细节和应用入手,兢兢业业,全心教学,踏踏实实落实复习计划,向课堂要效率,要质量,要水平,要提高,让你们学得踏实、有效、自信、灵活,考出理想的成绩。希望我们的工作能为你铺就通向锦绣前程的道路,练就你在天际自由翱翔的翅膀,最终使你到达理想的彼岸!

  最后我坚信:青春必胜,高考必胜,县中必胜。

  我的发言到此结束。谢谢!

新学期教师演讲稿 篇6

  尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!我演讲的题目是《爱心铸师魂》。

  苏霍姆林斯基曾经说过:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童“。选择了教育这个行业走上三尺讲台,我为我的选择无怨无悔,三尺讲台是教师为之奉献的主阵地,站在讲台上,我深感无限的荣耀,因而我意气风发,克尽职守;站在这讲台上,我时刻觉得责任重大,为此我刻苦探索,无怨无悔;站在这讲台上,面对渴求知识的双双眼睛,我始终爱岗敬业,无私奉献。作为教师,我们应该尊重学生的人格,用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵,让每个孩子都沐浴到爱的阳光。

  一、特别的爱给特别的“你“(学生)

  教师的工作“以学生为本,以情为主“。可以说教师的职业道德就是一个“爱“字。“亲其师“而“信其道“,就是学生对师爱的具体表现。心理学证明:凡是教师给予期望,受到尊重的学生,他就会感到莫大的鼓舞,从而积极的态度主动接受老师的教育,反之将会引起强烈的反感,甚至“破罐破摔“特别是一些学习上的后进生,他们更需要老师的体贴和爱护,所以我把特别的爱给特别的他们,多一些宽容,多一些期待,从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们,关心他们,帮助他们,积极寻觅他们身上的每一个闪光点,哪怕一个小小的爱护,一次书写认真的作业,一次回答正确的课堂提问,都能让他们分享到成功的体验,找到自身的价值,在成功的快乐中找回自尊自信,重新点燃他们奋发向上的动力。

  有一个郭帅的学生,性格孤僻,作业经常不做,上课打瞌睡,考试几乎是白卷。通过家访,我了解到他的父母正在闹离婚,他有时跟妈妈,有时跟爸爸,有时又住在姨家,心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话,他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗。怎么帮助他呢?课堂上我让他多回答一些简单的问题,只要能答上来就给予表扬鼓励,课下每当看到他脏乎乎的手脸时,我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。渐渐地他就愿意和我接近了。有一次班里大扫除,他早早来到学校,把教室的前后门擦得干干净净,衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上,我把他大大夸奖了一番,并把他的事迹登上了黑板报。从那以后,他在班集体的活动中也活跃了起来,学习成绩也明显提高,期末考试居然考了六十七分。在同学们热烈的掌声中,我把进步奖的奖品郑重地发到他手上,在我的指挥下,同学们一起向他喊:“郭帅,祝贺你!“那一刻,我终于看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。所有的辛苦付出都算不上什么了。

  二、你的信任就是你的期待

  教师充满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵,就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期待,它产生一种巨大的力量让学生的错误绽放美丽。

  我的班中有个叫鲁泽强的学生,脑子很聪明却太调皮,上课不专心听讲,爱做小动作,又爱招惹、欺负周围的同学,曾多次调换座位,弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌。于是我决定发动全班同学来帮助他。我想办法让别的老师把鲁泽强找去补课,支走鲁泽强后,我就把我的想法向全班同学讲了,并请求得到他们的帮助。老师请求学生,学生自然“受宠若惊“。当鲁泽强回到教室后,我宣布要选四名安全检查员,并且告诉大家,这可是我们班的“维和警察“,一定要选有能力、有责任的同学担任。选举结果,鲁泽强和班上几名优秀学生榜上有名。在鲁泽强惊愕的眼神中,我把他拉上了讲台,用力握住他的手,很郑重地对他说“鲁泽强祝贺你能当上这个光荣的“人民警察“,同学们这么信任你,老师心里真高兴,相信你一定能当好这个警察的“。说完,又拍拍他的肩膀,用夸张的语气说:“小伙子,好好干吧!“在全班的哄堂大笑中,鲁泽强的眼中流露出了惊喜。现在,鲁泽强正在逐步克服身上的不足,因为期末还要评“优秀警察“呢。

  三、让学生都成为“唯一“

  我们教育许多学生,其中有很多是优秀的,这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的“唯一“,只有他们缺一个才会令我们“心痛“。大家常听到这样的话:“唉,真倒霉,今年我们班又转走了一个好学生。“我们在心中给“唯一“的定位是“成绩优秀的孩子。“但是我们不能忘了,对孩子的父母而言,他们都是“唯一“的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出息,是废铁一块,然后是放任自流。我们应该想到很多伟人的成长经历,在他们小的时候,甚至比我们的后进生更差劲啊!莫让这样的孩子在我们眼前“消失“,让我们像孩子的父母一样,让所有的孩子成为我们眼中的“唯一“。

  作为教师,我们应拥有一把便于携带的“放大镜“随时随地地去发现学生的长处和优点,我们会惊喜地看到,每一个学生都有优秀的地方,都有可爱之处。作为教师,要让他们经常受到鼓励,品味成功的快乐。“请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望,请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的“。苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。

  四、爱是心灵之约

  古人云:“人之相交,贵在交心“如果我们能放下老师的架子,主动与学生做朋友,很多问题就会更好地解决。不过和学生谈心要有目的,谈心前,要掌握他们不同的实际情况,明确谈什么,怎样谈,还要注意场合,当着老师与同学的面谈,很可能会给他们造成心理压力,使他们不能完全向你敞开心扉。对于不同性格的学生要采取不同的表达方式和语气,谈心时,态度要平和,语言要亲切,道理要讲透,要让学生感受温暖,这样,你也许将收获一份感恩的心情和成功的喜悦。

  十年来的工作时间是我认识到:教育学生是一项长期而复杂的工作,需要我们教育这以极大的爱心、耐心、诚心,既要像春风化雨一般去融化他们心灵上的坚冰,又要如同一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。让我们用无私的爱打开他们心灵的窗口,还给他们一个晴朗的天空,因为我们的名字是光荣的人民教师!

  站在三尺讲台上,举手投足都承载着教育的责任,表达着理想的希翼,祖国的花朵必须要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会光彩绽放,无限灿烂,教育的责任要求我必须不断学习,不断探索,

  用爱心打开心灵的窗口,用行动表达对教育的热爱,我工作着,我辛苦着,我幸福着,我快乐着,因为我是为祖国站讲台!

新学期教师演讲稿 篇7

  尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

  新的学期是一个新的开始。

  对于上一学年的成绩,考得如何都不要感觉失望,也不用得意。

  我们要从考试中发现存在的问题。不管考试发挥得不是很理想或者成绩有些退步,这些都是正常的,这说明其他同学也在进步。这是班级竞争力,对你的成长也是有利的。我们应当想办法在新的学期中怎样努力学习,提高成绩,成就自己的梦想。所以从现在开始,我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案,给自己一点压力,做好预复习工作,找到学习的感觉。

  自信是成功的前提。要相信自己,不要对自己丧失信心。我们要抱着每天进步一点点的信念来学习。

  同学之间在学习方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己学习方法方面的原因:是不适应还是听不懂?向成绩好的同学取取经,为我所用。

  在新学期里,同学们要继续切实提高课堂四十分钟的学习效率,减轻学习的负担。

  希望同学们在新的一学期,走出以前成绩不良、表现不好的阴影,我们相信,你一定会做得更好。

  态度决定一切,行动成就未来。让我们一起努力,从来再来,给自己一个惊喜!

新学期教师演讲稿 篇8

  各位领导、各位老师:

  大家好!

  我演讲的题目是:怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。

  做学生最喜欢的老师,上学生最喜欢的课,是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中,我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么,如何成为学生最喜欢的老师呢?

  我觉得,首先,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生,靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响,第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起建造大厦,教他建筑。”大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时,遇到有的同学不舒服,我会把他叫到跟前,耐心询问;有时遇到同学值日不认真,我会拿起笤帚,和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有,捡起学生掉在地上的铅笔,扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话:教育无小事,事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

  其次,是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。只要充满爱,学生们一定会喜欢。我班有一位调皮,注意力不集中学习差的学生。好几次,上课时我提问他,他都回答不上我提的问题,为此我没少发火,但着急教训是没有效果的。有一次,我把他叫到跟前,顺手拿过一个凳子让他坐下,亲切地和他说起了家常话,随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声,不知道,我就继续问他:那你想想你以后能做什么吧,根据他现在的学习成绩所能达到的学历,我和他一起思考,我们说了七个工作,针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析,当然,更多的是坏的方面,慢慢地,我发现他的眼神开始变得坚定,最后我对他说:你是一个有希望的孩子,这也是我今天对你说这些话的原因,我希望你继续努力别再消沉。临走时,他把凳子轻轻地放在桌子下面,还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里,我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何,最大的愿望是受老师的关心和喜爱,当我们面对学生时,尤其是那些似乎充満缺点的学生时,如果能尽量发现他们的优点,然后真诚地慷慨地去赞赏他们,就会激发他们内心深处的希望和信心,鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话:打着灯笼寻找学生的优点,用显微镜来观查学生的“闪光点”,尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会,满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。

  再次,作为一名教师应具有很高的业务素质,渊博的专业知识是对教师的基本要求,教师还应该是一位心理学专家,及时了解学生的心态,苏霍姆林斯基曾经说过:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人:他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。

  教育是一种润物无声的渐染,不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化,不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展,不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展,不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生,对学生的发展起着非常大的作用,一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。

新学期教师演讲稿 篇9

  尊敬的领导,亲爱的老师:

  大家好!

  今天很高兴能站在这里演讲,各位老师,打开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人,长大后发现:那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人,成家时才明白:只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台,下定决心:我一定要做伟人的老师!终于梦想成真!

  也许你有些无奈,有些失落,但是更应该感到快乐和幸运,因为这是一份有关梦想的职业,这是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中,也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候,他会挣脱高喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候,他会哀求:“老师,请保持我的个性,我愿意成为这样!”我们才明白,做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧,需要修养和高于修养的人格力量,还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索。于是,我们希望找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的大师来定位。其实停下脚步,来看看身边的人,才发现真正的老师,真正的好老师不是遥不可及,也才发现真正的圣贤,不是在古书里,不是在电视屏幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里,它可以是一种状态:

  是张洁老师的雷厉风行;

  是刘春玲老师的风风火火;

  是张德朋老师的朝气蓬勃。

  它可以是一种行动:

  是庞春梅老师在医院对学生的悉心呵护;

  是崔小雪老师课下对学生的耐心倾听;

  是刘万红老师对学生的浓厚深情。

  还可以是一种精神:

  是汪校长的兢兢业业;

  是汤校长的严肃认真;

  是周主任的平易近人;

  更是一种风格:

  是黄洁老师的生动幽默;

  是郭强老师的精益求精:

  是赵翔老师的豪迈洒脱,

  更是马廷稳老师的儒雅从容。

  不只是他们,在座的每一位,都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你,有大家而精彩纷呈,这方土地因为有希望,我们共同的希望而充满活力。让我们一起努力,携手共进,共同演绎教师的风采!最后,祝愿我们的学校越来越美好!祝大家都一切顺利!

  谢谢大家!

新学期教师演讲稿 篇10

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。又是一年春草绿,在这乍暖还寒之际,带着希望和欣喜我们回到了亲爱的学校。新年新景新气象,我们也应当有新的思想,新的目标,新的成就。

  作为江口二小的一员我们无尚的荣光。因为年轻辉煌的江口二小洋溢着青春的活力,有着勤学、求实、创新的良好校风,我们每一个江口二小人都为此感到由衷的高兴和无比的自豪。

  老师们、同学们,过去的一年,在学校领导、全校教职员工和同学们的共同努力下,江口二小取得了可喜的成绩,赢得了学生、家长和社会的广泛认可。

  成绩只能代表过去,而未来还要靠我们奋斗拼搏。在新的学年里,我代表全体教师表示:一定不辜负学校领导的殷切希望,不辜负家长的高度信任,努力学习、开拓进取、积极实践、勤奋工作,向课堂要质量,向辅导要效益;关注每一个环节,关心每一个学生;团结协作、共同奋斗,在新的学年,新的起点,新的层次,以新的姿态,新的干劲,展示新的风采。

  我也真诚的希望全体同学,一定要树立远大的理想,学会做人、学会求知,学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强,养成良好的学习习惯,良好的行为习惯,良好的生活习惯,努力走向成功!

  最后,我祝各位领导、老师们在新的学年里工作顺利,身体安康,家庭幸福!祝同学们学习进步,全面发展,早日成才!祝我们的江口二小更加兴旺发达,灿烂辉煌!

  谢谢大家!

新学期教师演讲稿 篇11

  尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  作为新加入吴县中学这个大家庭的一员,我很荣幸能在这里发言。今天是一个特殊的日子,在此我祝全体同仁教师节快乐,同时请允许我代表全体教师对高一新同学的到来表示热烈的欢迎。祝贺你们通过初中三年的努力学习,在中考的战场中,取得了优异的成绩。你们是吴县中学的新生力量,你们的到来为吴县中学增添了新的活力,吴县中学因你们而更加朝气蓬勃、青春灿烂。

  高二的同学们,你们已经在吴县中学生活了一年,学习上正处在承上启下的关键阶段,在这一年里,各个学科都要结束新的课程,要参加小高考,所以,千万不可掉以轻心,只有打好高二的基础,才能在高三的复习中游刃有余。希望你们再接再厉,为以后的学习打好坚实的基础,争取在学习以及各项常规检查中为高一做好榜样!

  高三的同学们,你们是吴县中学新的希望,社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,抓住每一个学习的机会,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,认真地把握好每一天,争取再高考中取得好成绩,考上理想的大学。

  知识改变命运,学习成就未来。作为一名高中学生,读书学习仍然是你们最为重要的事情,是你们的责任。高中的学习节奏快,课业负担重,常常遇到各种困难和考验。当你学习上碰到困难的时候,请记住你们的责任,明白自己的担当,确定自己的努力方向,拿出你的信心,拿出你的毅力,拿出你的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,从而战胜学习上的一切困难,一步步走向成功的彼岸。

  一个人的可贵之处不在于他有多大的本事,也不在于他付出了多少,而在于在他成长中是否有所担当。你们目前所需要担当的是努力学习,学会对自己负责,自尊、自立、自律、自主、自强,生活上会自理、学习上有追求;对家庭负责,尊老爱幼、孝敬父母;对他人负责,尊重和接受他人,富有爱心与合作精神;对集体负责,积极参加集体活动履行自己义务,承担并努力完成集体交给的任务,维护集体荣誉。

  同学们,在我们这个富有凝聚力的集体中,相信大家一定会成为一名合格的中学生,成为一个体格健壮、情趣高尚的人,成为一个抱负远大、意志坚强的人,成为一个尽孝有能、报国有才的人。

  同学们,千里之行,始于足下,就让我们从自己做起,从现在做起,从点滴的小事做起,为美好的明天而努力奋斗吧!

  最后,祝同学们学习进步,全面发展!祝我们吴县中学更加兴旺发达,灿烂辉煌!

  谢谢大家!

新学期教师演讲稿 篇12

  亲爱的同学们:

  新的学期,新的希望,新的起点,在这充满希望的季节里,你们来到了我们可爱的校园。在这温暖的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗,经历风雨、沐浴阳光。在这里老师用真诚的爱与你们的心灵对话,努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境

  亲爱的同学们,早上好!老师相信大家暑假里都看过《喜羊羊与灰太狼》的故事吧。老师希望大家在这个学期里会成为我美丽的美羊羊、聪明的喜羊羊、强壮的沸羊羊,温顺的暖羊羊。我希望能和羊羊们一起将这间教室打造的比的羊村更美丽、更温馨。

  新的学期,新的希望,新的起点,在这充满希望的季节里,你们来到了我们可爱的校园。在这温暖的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗,经历风雨、沐浴阳光。在这里老师用真诚的爱与你们的心灵对话,努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境,让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。只有在春天辛勤地耕耘,才会在秋天结出累累硕果。新生活开始了,老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。明天,明天就是一个良好的开端。你们都准备好了吗?

新学期教师演讲稿 篇13

  老师、同学们:

  大家好!在这金秋收获的季节里,我们又迎来了新的一学期。对于六年级的我来说,这一学年将是我在小学阶段中最紧张而又忙碌的一年。因为度过了这一年,我将告别我的小学生活,开始我中学阶段的生活。所以我们更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己。大家知道,没有学习和生活的目标,就没有追求,所以,我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。我也不例外,下面我简单说说我的想法!

  在语文的学习上,不仅要学好课本知识,还要增加课外阅读量,学习好的写作方法以及好的词组、句子,提高自己的写作水平。在数学方面,我要做到:课前认真预习,课堂上认真听讲,课后认真复习。熟练掌握课本知识,另外还需要做一些课外练习,例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等,奥数也应当坚持学习!英语是我的强项,主要是多读、多听,在课堂上要有做笔记的好习惯,以便课后复习。为提高自己的听力,还要花一定的时间听一听课外读物。

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进。

  同学们,也许,你昨天曾拥有辉煌,但那已成为枕为一段甜蜜的回味;也许,你昨于曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。让我们把学习作为每日的挑战,作为生活对我们的磨练,让我们怀着乐观与自信迎接战斗!正向那位哲人所说的:“要么你驾驭生命,要么生命驾驭你,你的心态决定了谁是坐骑,谁是骑师。

  同学们,学习是一件非常艰苦的事情,但是,请不要抱怨家长们那些期待眼神吧!其实,换一种角度:并不是家长们逼迫我们好好学习,而当今这个社会要求家长们培养、教育好我们,从而使我们在这个社会上有立足之地。对待这个问题,请换一种心态。

  正如一个盛着半杯水的水杯,悲观的人永远说它是半空的,而乐观的人则会说它是半满的。不同的心态决定了他们对待生活的态度。换一种心态,学习生活将不再是阴霾的天空,而是一方艳阳天。

  书富如海,天外有天,称心如意,究竟有几人能够呢?但只要想起桌头小山般的书本,深夜里撑开沉重的眼皮,星光下暗暗立下的誓方,课间十分钟无数伏于桌面补充睡眠的同学,自己在平时确实做到了“以责人之心责己,以恕己之心恕人”,为了自己的目标能不断追求,清醒的挫折意识下,有着强有力的与挫折抗争的勇气和决心,在困难中勇往直前,经住了风雨吹打。想起拼搏过、焦虑过、备起过,只有这样,我们才能够说:我们没有虚度年华。

  面对失败,让我们铭记一位老者的话:一个人如果失败了,并不证明他永远完了;如果他认输了,并且退却了,那他才永远完了。做人第一,做学问第二。人生离不开拼搏,就像我们不能拒约成长一样。

  莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!

  追求:是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水,流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去,新的学期即将来临。仔细的回想,过去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起来。难道真要这样,流给母校的是一片空白记忆吗?不,我希望,在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间,争取不让自己有荒度的一刻。

  我想,人的希望是会随时改变的,不同的时间,不同的情况下,我们每个人的希望也是不同的。在新学期里,我的希望是永远记住母校,因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时,我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情,留下一些美好的东西。我想,我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中,不管他成为了什么,是名人,或是伟人,还是极平凡的普通人,都会永远记住自己的母校,都对他有着非常深刻的感情,我也要做这样的人。

  我知道,每个人心里想的是不一样的,因为,人各有志,目标不同。如今我渐渐长大了,我的新目标不是做什么伟人,也不想当什么艺人,更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学,找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家,为社会作出不平凡的事,贡献出属于自己的一份力量,这就已经足够了。

  新学期里人人都有新打算,你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来,共同朝着自己的目标前进吧!

打印